为深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的重要论述和党的二十届三中全会精神，贯彻落实好学校“高质量高速度”内涵特色发展的“12334”战略要求。自教职工大会以来，学生处在学校党政的正确领导和各职能部门、二级学院的大力支持下，积极探索推进“一课四责”、“一室四责”教育管理模式，取得了阶段性的工作成效，现将有关情况报告如下。

一是提高站位、明确方向，坚持以“高水平学生工作助力学校高质量高速度内涵特色发展”为目标点。学生处制定印发了《大学生课堂行为规范》、《大学生宿舍文明公约》、《学生请假管理规定》、《周末教育班会课实施方案》、《学风建设督查工作办法（暂行）》《学生宿舍文化建设管理实施办法》、《辅导员队伍建设实施办法（试行）》、《辅导员月度考核办法》等多个学生管理工作制度文件；牵头成立了“宿舍文化建设管理中心”、“大学生综合素质能力拓展训练中心”，针对学生建设和宿舍管理，组建“督学专员”等专职工作队伍，主动服务学校内涵特色发展，主动融入人才培养链、融入思政工作体系、融入办学治校大局，以高水平学生工作助力学校高质量高速度内涵特色发展，促进学校核心竞争力进一步提升。

二是锚定目标、?哿ν?模?岢忠?/font>“助力学生健康全面发展、成长成才”为中心点。为破解“学生无课不起床”、“整天睡觉”、“上课怠学”、“上课睡觉打游戏”、“寝室内务不打扫”等制约学生工作高质量发展的瓶颈性问题，学生处坚持以“一课四责”助力课堂教学质量提升、以“一室四责”加强学生宿舍安全稳定，明确有关职能部门、二级学院、辅导员、生活指导老师等各方责任，形成了合力，为构筑教职工、学生、学校、社会“共同逐梦、共同成长、共同拼搏”多方利益共同体发展战略理念奠定了基础条件，共同推动学校高质量高速度发展。